Ausbildung gestalten / Eisenbahner/-in im Betriebsdienst Lokführer/-in und Transport

Vorwort

1 Informationen zum Ausbildungsberuf

1.1 Warum eine Neuordnung?

1.2 Was ist neu?

1.3 Historische Entwicklung des Berufs

1.4 Karriere, Fort- und Weiterbildung

2 Betriebliche Umsetzung der Ausbildung

2.1 Ausbildungsordnung und Ausbildungsrahmenplan

2.1.1 Paragrafen der Ausbildungsordnung

2.1.2 Ausbildungsrahmenplan

2.1.3 Erläuterungen zum Ausbildungsrahmenplan

2.2 Zeitliche Richtwerte und Zuordnung

2.3 Betrieblicher Ausbildungsplan

2.4 Ausbildungsnachweis

2.5 Hilfen zur Durchführung der Ausbildung

2.5.1 Didaktische Prinzipien der Ausbildung

2.5.2 Handlungsorientierte Ausbildungsmethoden

2.5.3 Checklisten

2.6 Nachhaltige Entwicklung in der Berufsausbildung

3 Berufsschule als Lernort der dualen Ausbildung

3.1 Lernfeldkonzept und die Notwendigkeit der Kooperation der Lernorte

3.2 Rahmenlehrplan

3.2.1 Berufsbezogene Vorbemerkungen

3.2.2 Übersicht Lernfelder

3.3 Lernsituationen

4 Prüfungen

4.1 Gestreckte Abschlussprüfung

4.2 Prüfungsinstrumente

4.3 Prüfungsstruktur der Gestreckten Abschlussprüfung

4.3.1 Teil 1 der Gestreckten Abschlussprüfung

4.3.2 Teil 2 der Gestreckten Abschlussprüfung

5 Weiterführende Informationen

5.1 Hinweise und Begriffserläuterungen

5.2 Fachliteratur5.3 Abkürzungsverzeichnis

5.4 Links

5.5 Adressen

Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn